К Титу послание ап. Павла, Глава 2, стих 10. Толкования стиха
Ошибка в тексте ?
Выделите ее мышкой и нажмите
Толкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10
Источник
Проповеди 94. Сl. 0284,94.PL 38.580.53.Толкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10
Толкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10
Толкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10
Толкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10
After correcting “contradicting” and the other vice of slaves, Christ’s doctrine says, “Do not be thieves.” Now a thief should be judged not only in great things but in lesser matters. For it is not what is taken away by theft that is attended to, but the mind of the thief. Just as in fornication and adultery, fornication or adultery would not on that account be different, if a promiscuous girl or an adulterous woman is pretty or rich, unshapely or poor. On the contrary no matter how she is, the fornication or adultery is one. The same applies to theft. How¬ever much a slave has taken, the crime of theft is incurred. This is why in the law of Moses thieves are compelled to pay back, sometimes sevenfold, sometimes fourfold. And sometimes they are killed,sometimes the thief himself is sold for his theft. I remember recently explaining these things to you (vobis) on Leviticus. Now if this is for¬bidden in the slave, how much more in the free man, lest either a judge snatches what belongs to others, or a soldier who is scarcely contented with his wages plunders what belongs to others?
A very dignified man made a nice response when the integrity of a certain judge was being praised to him. The one who was doing the praising said about him, “He is no thief.” The man replied, “He would have made an excellent slave, if he were not a runaway. The mere suspicion of theft ought to be foreign to all free persons.” Therefore let slaves be subject to their masters in everything; let them be pleasing to their condition; let them not endure their servitude with bitterness; let them not contradict their masters; let them not steal.
And after these things let them “display good faith in all things, so that they may adorn the doctrine of our Savior and God in all things.” For if with their fleshly masters they become faithful in the least thing, greater things will begin to be entrusted to them with God. Now he “adorns the doctrine” of the Lord who does the things that are suitable to his condition. And on the other hand, he confounds it who is not subjected in all things, to whom his condition is displeasing, who as a contradicter and deceiver displays good faith in no respect. For how can he be faithful with God’s property who was not able to exhibit faithfulness to a fleshly master?
Источник
Толкование на послание к Титу, 2Толкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10
Толкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10
Если еретики отступили от «здравого учения», то на Тита возлагается долг проповедовать в согласии со «здравым учением». Об этом ап. Павел говорит в отрывке 2:1–3:11. Он указывает Титу, с какими наставлениями он должен обращаться к представителям разных возрастных и социальных групп: к старцам (2:2), к старицам (2:3–5), к юношам (2:6–8), к рабам (2:9–10). Он говорит об обязанностях по отношению к властям (3:1) и ко всем вообще людям, не исключая и внешних (3:2), дает отдельные указания (3:8–9 ср. еще 2:15) и кончает распоряжениями касательно еретиков (3:10–11). Эти последние после упоминания «родословий» и «споров о законе», несомненно, относятся к еретикам гностического толка. В сопоставлении с данными 1:10–14, мы в праве говорить об иудаистическом гносисе. Суровое отношение, которое Апостол проявляет к еретикам, свидетельствует о напряженности борьбы. Достаточно сравнить Тит. 3:10–11 с 2 Фес. 3:14–15 в начале его служения. Борьба за чистоту христианства идет уж не на жизнь, а на смерть. Зато отношение к властям (3:1) совпадает с тем, которое Апостол высказывал в Рим. 13, да и к проблеме рабства он подходит (2:9–10) так же, как в посланиях из уз.
Источник
Христос и первое христианское поколение. Часть II. История апостольского векаТолкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10
Толкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10
Во втором отделении св. Павел начертывает образ собственно учительной деятельности пастыря церкви, где указует ему: во-первых, чему учить верных, сообразно их возрасту и состоянию, именно: а) чему учить старцев и стариц (Тит. 2:1, 3); б) юниц и юношей (Тит. 2:4–6); в) рабов (Тит. 2:9, 10). Во-вторых, как учить, именно: а) показывая в себе образец добрых дел, а равно чистого учительства и здравого неукоризненного слова (Тит. 2:7, 8);
Источник
Послания апостольские и Апокалипсис. Истолковательное обозрение, составленное протоиереем Михаилом Херасковым. Владимир-на-Клязьме, 1907.Толкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10
Рабов заповедует Апостол научать повиновению, услужливости, быть верными, не красть, чтобы чрез них не только не хулилось учение Христово, а напротив – прославлялось. Рабы в древнем мире считались самыми нехорошими людьми, недостойными никакого внимания. Посему, являя себя высоко честными, послушливыми и усердными, они должны были невольно вызвать удивление и вопрос: почему они стали такими? И когда господа их узнали бы (что и было), что они сделались таковыми потому, что этого требует учение Иисуса Христа, последователями Которого они сделались, то невольно и господа их могли проникнуться уважением к христианству и даже принять оное, как дело благое и великое, дарующее жизнь и спасение вечное. По слову Амвросиаста, Апостол говорит как-бы так: «такими добрыми делами да украшают слуги учение Господа нашего. Тогда господа не только не станут запрещать веровать, но даже рады будут тому, видя, что вера и для них самих оказывается полезною». «Если же раб, – говорит св. Иоанн Златоуст, – не воздерживает своей руки, не обуздывает языка, то по какому поводу язычники будут удивляться нашему учению? Если же они увидят раба мудрствующим во Христе, показывающим большее воздержание, нежели их философы, и слушающим с великой готовностью и усердием, то несомненно будут удивляться силе проповеди. Ибо язычники судят о догматах не по учению, а по делам и жизни. Итак пусть будут для них учителями и жены и рабы – своим поведением. И у них и везде признается, что рабы вообще грубы, упорны, мало способны к добродетели, не от природы, но от воспитания. Итак, когда язычники увидят, что сила проповеди сделала их честнейшими, то господа получат высокое понятие о наших догматах. И чем более злы прежде были рабы, тем более господа будут удивляться силе проповеди».
Источник
Толковый Апостол. Часть 3. С-Пб.: 1905. - С. 187Толкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10
Толкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10
В противоположность этим лжеучителям, которые учат Критян только худому, Тит должен раскрывать здравое учение, учить верующих догматам веры и правилам нравственности. При этом ап. указывает даже, каким добродетелям учить верующих сообразно их возрасту, полу и состоянию. Сам Тит должен служить примером для верующих .
Источник
Толкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10
Толкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10
Рабов следует увещевать «повиноваться своим господам» (Тит. 2:9–10) и жить по учению Спасители, дабы не было нарекания на учение Христово. Каждый христианин в крещении получает возрождающую благодать Духа Святого, как залог вечной жизни, поэтому временное состояние рабства на может воспрепятствовать достижению цели более высокой – вечной жизни (Тит. 2:11–3, 7).
Источник
Московская духовная семинария. Сектор заочного обучения. Учебное пособие для студентов 4 класса. Сергиев Посад. 2006 г.Толкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10
Толкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10
Толкование на группу стихов: Тит: 2: 10-10